第一单元 生物和生物圈
第二章 了解生物圈
第三节
生物圈是最大的生态系统
P31技能训练:父亲小时候村边的小河里有许多鱼、虾,稻田中也有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境的变化有什么关系呢？
答：与环境的变化有关系。人们大量施用化肥和农药,会污染河流和稻田中的水,不利于鱼、虾等动物的生存。
P32练习:
1、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(D)
A.地球上所有生物的总称
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物生活的地方
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境
2、画线将每种生物与它所在的生态系统连接起来。
猞猁：森林生态系统、草原生态系统
扬子鳄：河流生态系统、湿地生态系统
疣鼻天鹅：河流生态系统、湿地生态系统
鸬鹚：河流生态系统、湿地生态系统
黑斑蛙：湿地生态系统、农田生态系统
鳗鲡：河流生态系统、海洋生态系统
1.读图理解[《新课程中考复习指导》第13页]
（德州）有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系统中各营养级之间关系的概念图（见图），请分析回答问题：
（1）概念图中能量流动的起点是表格中的______通过光合作用固定的太阳能。
（2）概念图中③代表的生物类别是______，它属于生态系统中的______者。
（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的______，随营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越_____。
（4）要构成一个完整的生态系统，除了表中列出的生物类别外，还缺少两个重要的组成部分：______和______。
（5）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的______多。
1.（1）绿色植物（2）植食性昆虫消费者（3）方向少（4）分解者非生物部分（5）物质和能量
2.资料分析[《新课程中考复习指导》第13页]
（滨州）打渔张森林公园，位于滨州市博兴县境内，动植物种类丰富，环境优
美，森林覆盖率达73%，有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到打渔张森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题：
（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的______（填字母）相对应。
（2）图一的食物网中有______条食物链。
（3）图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是______。
（4）生态系统中，能量流动的起点是从图三中_____（填数字）过程开始的。在“绿色植物→鼠→鹰”这条食物链中，鹰体内储存的能量最______。
（5）农田生态系统与打渔张森林生态系统相比，自动调节能力______。
（6）打渔张森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于______。
2.（1）C（2）5（3）昆虫（4）①少（5）弱（6）生物影响环境
绿色植物→吃草籽鸟→鹰
绿色植物→鼠→狐
绿色植物→鼠→鹰
绿色植物→杂食性鸟→鹰
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰